Hur Man Skapar En Lärarwebbplats

Innehållsförteckning:

Hur Man Skapar En Lärarwebbplats
Hur Man Skapar En Lärarwebbplats

Video: Hur Man Skapar En Lärarwebbplats

Video: Hur Man Skapar En Lärarwebbplats
Video: Konflikthanteringsstilar för elever F-6 2024, Maj
Anonim

En lärares elektroniska portfölj är hans fullständiga CV med beräkningar om det arbete som utförts under hans karriär, en beskrivning av hans pedagogiska förhållningssätt, utveckling, utmärkelser, prestationer för sina studenter och, naturligtvis, data om utbildning, arbetserfarenhet och hans personliga data. En elektronisk portfölj är nödvändig för att förenkla både det dagliga arbetet för en lärare och för att delta i tävlingen om en ledig tjänst. I det senare fallet gör lärarens webbplats det lättare för juryn att överväga den sökandes kandidatur.

Hur man skapar en lärarwebbplats
Hur man skapar en lärarwebbplats

Instruktioner

Steg 1

En portföljsida bör vara strikt strukturerad. Närvaron av information som inte är relaterad till lärarens arbete, liksom presentation av information i oorganiserad form är inte tillåten. Webbplatsen bör bestå av flera rubriker: grundläggande information, resultat av psykologisk aktivitet, aktiviteter utanför skolan, vetenskapliga och metodiska aktiviteter och klassrumsvägledning, om någon.

Steg 2

I grundinformationen är det nödvändigt att ange lärarens grunddata: fullständigt namn, fotografi, utbildning, arbets- och undervisningserfarenhet, genomförda avancerade kurser samt utmärkelser och certifikat. För all deklarerad information är det nödvändigt att tillhandahålla en omfattande bekräftelse i form av kopior av dokument.

Steg 3

Resultaten av pedagogisk aktivitet bör innehålla material som visar de utbildade barnens framgång, såsom information om antagning till universitet, information om medaljer, information om studentcertifiering och så vidare.

Steg 4

För vetenskapliga och metodologiska aktiviteter är det nödvändigt att tillhandahålla material som vittnar om lärarens yrkeserfarenhet med en fullständig motivering av de metoder som används, information om användningen av informationsteknik, information om deltagande i tävlingar, genomföra mästarkurser, rundabordssamtal, utveckling upphovsrättsprogram, samt förberedda rapporter, abstrakter, rapporter och artiklar.

Steg 5

Fritidsaktiviteter i ämnet bör innehålla material på listor över kreativa verk, abstrakt, projekt, vinnare av olympiader och tävlingar, scenarier för aktiviteter utanför skolan, samt andra dokument som bekräftar lärarens yrkesverksamma utanför skolan.

Steg 6

I utbildningsmaterialbasen kommer det att räcka att lägga ut ett utdrag från studiens rums pass om tillgängligheten av ordböcker, handböcker, datorundervisningsenheter, ljud- och videohandböcker samt tillgängligheten av material för utbildning.

Rekommenderad: